Основная информация

Цель Покровской православной классической гимназии г. Саратова имени Святого благоверного князя Александра Невского заключается в создании условий для формирования социокультурной идентичности гимназиста традиционным ценностям отечественной духовной культуры.

Задачи воспитательной работы:
1) реализовывать воспитательные возможности общегимназических ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в гимназическом сообществе;
2) реализовывать потенциал классного наставничества в воспитании гимназистов, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни гимназии;
3) вовлекать гимназистов в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
4) использовать в воспитании детей возможности гимназических уроков, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися, обеспечивающих их со-бытийность;
5) инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне гимназии, так и на уровне классных сообществ;
6) организовывать профориентационную работу с гимназистами;
7) организовывать работу с семьями гимназистов, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.

Реализация цели и задач воспитательной работы предполагает:
• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей.
• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности.
• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности.
• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы. • Развитие различных форм ученического самоуправления.
• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в гимназии.
• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи.

Воспитательная работа осуществляется в соответствии с программой духовно-нравственного развития ООП НОО и программами воспитания и социализации ООП ООО и СОО по следующим направлениям:
• Гражданско-патриотическое воспитание;
• Духовно-нравственное воспитание;
• Художественно-эстетическая, творческая деятельность;
• Спортивно-оздоровительная деятельность;
• Культурно-просветительская работа;
• Общественно-полезная трудовая деятельность.

Педагогическое взаимодействие гимназии и семьи состоит в создании благоприятных условий для личностного развития и роста детей. Родители гимназистов играют немаловажную роль в создании развивающей среды образовательного учреждения, побуждающей воспитанников к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации. Они являются членами Совета родителей и принимают активное участие в воспитательных мероприятиях, творческих и конкурсных программах; оказывают помощь в организационых и хозяйственных вопросах, при подготовке творческих постановок, концертных программ, праздничных мероприятий.

Помимо традиционных, государственных праздников, как например День знаний, День учителя, День Космонавтики, День Победы и т.д., существуют праздники и мероприятия, которые вошли в традицию именно нашей гимназии. Традиционными для гимназии являются организационные еженедельные линейки, тематические встречи, библиотечные и музейные уроки, предметные декады. Для гимназистов и педагогов особыми являются двунадесятые праздники православного календаря, а в праздник Покрова Пресвятой Богородицы в гимназии по традиции происходит еще и посвящение наших новых учеников в гимназисты.

Таким образом, воспитательная работа в гимназии ведется равномерно по всем направлениям во всех возрастных категориях обучающихся, также имеются возможности для дальнейшего развития системы духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания и дополнительного образования.