В преддверии 2025-2026 учебного года педагоги Покровской православной классической гимназии г. Саратова имени Святого благоверного князя Александра Невского приняли участие в традиционных августовских мероприятиях, организованных для работников сферы образования.

В Саратове прошел городской педагогический форум «Саратовское образование: вызовы, ориентиры, решения». Его программа включала работу шести ключевых дискуссионных площадок для профессионального диалога, обмена лучшими практиками и выработки стратегических решений по дальнейшему развитию муниципальной системы образования.

Учитель английского языка А.И. Обревко стала участником площадки «Профориентация как часть системы управления кадровыми ресурсами будущего», на которой рассматривались механизмы ранней профориентации учащихся и особенности реализации единой модели профориентации в школе.

В рамках ключевой площадки «Больше, чем урок» прошла серия тематических семинаров для учителей-предметников.

Учитель биологии и химии И.П. Назарова приняла участие в обсуждении вопросов повышения качества естественно-научного образования, особенностей преподавания биологии в новом учебном году и интеграции экологического образования в деятельность школ. Она также получила возможность посетить Зоологический музей СГУ им. Н.Г. Чернышевского.

Педагог-психолог гимназии А.А. Курякова познакомилась с концепцией развития системы психолого-педагогический помощи в сфере общего образования и узнала о технологиях управления стрессом.

Издательством «Просвещение» был организован Всероссийский августовский онлайн педсовет «Время проверенных решений и новых проектов». В ходе педсовета были обозначены ключевые направления образовательной политики на уровне школы, затронуты вопросы мотивации школьников к изучению естественных наук, рассмотрены современные подходы к профориентации и выделены особенности применения искусственного интеллекта в образовании. В мероприятии приняла участие заместитель директора по учебной работе, учитель начальных классов гимназии Г.А. Минаева.

Такие мероприятия способствуют развитию профессиональных компетенций и помогают педагогам обмениваться передовым опытом, осваивать новые методики и технологии обучения, что положительно сказывается на качестве образования учащихся.